СТРАНИЧКА УЧИТЕЛЯ-ДЕФЕКТОЛОГА

 График работы  учителя-дефектолога ГУО «Детский сад №1 г.п.Кореличи» Сазанович О.А.   в 2025/2026 учебном году Дни недели Рабочее время Понедельник 08.20 – 12.2015.20 — 17.20 Вторник 08.20 – 12.2015.20 — 17.20 Среда 08.20 – 12.2015.20 — 16.20 Четверг 08.20 – 12.20 Пятница 08.20 – 12.20 Консультирование педагогических работников – первый понедельник месяца 14.30 — 15.00 Консультирование родителей –последняя  пятница […]

У детей 4-5 лет в словаре должно быть около 3000 слов (в основном это существительные, прилагательные, глаголы). В этом возрасте дети способны сравнивать предметы по размеру, цвету; употреблять обобщающие слова (обувь, фрукты-овощи и т.д.) ; понимать некоторые многозначные слова (идёт мальчик, идёт автобус, идут часы); уметь различать и подбирать слова близкие и противоположные по смыслу […]

Консультация для родителей Можно ли научить ребенка читать стихи выразительно? Да, можно. Под выразительным чтением мы подразумеваем соблюдение логического ударения, пауз, интонации. Вот несколько этапов, которые помогут ребенку читать стихи с выражением. Нужно читать детям произведения народного творчества (народные потешки, прибаутки, шутки, песенки) и мастеров художественного слова. Ребенок должен видеть и понимать, что значит читать […]

Одна из основных задач коррекционного обучения и воспитания детей с тяжелыми нарушениями речи – это формирование лексико-грамматических навыков. Одной из выраженных особенностей речидетей с тяжелыми нарушениями речи(ТНР) является расхождение в объеме пассивного и активного словаря: дети понимают значение многих слов, объем их пассивного словаря достаточен, но употребление в речи сильно затруднено. Бедность активного словаря проявляется […]

 Речь ребенка развивается под влиянием речи взрослых и в значительной мере зависит от достаточной речевой практики, нормального социального и речевого окружения, от воспитания и обучения, которые начинаются с первых дней его жизни.

Поступление ребёнка в школу – важный этап в жизни, который меняет социальную ситуацию его развития. При этом около 20% школьников имеют стойкие нарушения в усвоении навыков письма и чтения. В последние годы значительно возросло количество детей, встречающихся с различными трудностями обучения в начальной школе. Поэтому к обучению в 1-ом классе ребёнка необходимо готовить. Важно, чтобы дети 7-летнего возраста […]

Цитата: Без речи нет ни сознания, ни самосознания (Лев Семенович Выготский) Послушай – и ты узнаешь, посмотри – и ты поймешь, сделай – и ты научишься, сделай лучше нас! Уважаемые, родители! Тема нашего мастер-класса  «Формируем речь детей вместе». Всем нам хорошо известно, что недостатки легче предупредить, чем искоренить. Оборудование: индивидуальные зеркала, ватные палочки, котельные трубочки, […]

Чтобы речь была разборчивой и четкой, необходимо укреплять органы речевого аппарата. С малых лет ребенок совершает множество манипуляций артикуляционным аппаратом, что способствует формированию речевого навыка. Но иногда возникают сложности с произношением слов. Исправить их поможет артикуляционная гимнастика – это совокупность специальных упражнений, направленных на укрепление мышц артикуляционного аппарата, развитие силы, подвижности и дифференцированности движений, участвующих в речевом […]